Tovább folytatódik az innovatív olvasókönyv tesztelése – óralátogatás Tornalján
A KEGA-projekt (005UKF-4/2024) keretében megvalósuló óramegfigyelések egyik újabb állomása a tornaljai Kazinczy Ferenc Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolában zajlott le 2025. május 15-én. A megfigyelt órát Molnár Zsuzsa pedagógus tartotta, a foglalkozás középpontjában József Attila Altató című versének feldolgozása állt.
Az óralátogatást a Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet irodalompedagógiai munkacsoportjának képviseletében Kovács Patrícia, elsőéves doktorandusz hallgató végezte. A tanóra a szöveg értelmezésén túl az élményszerű olvasásra, a szöveg hangulatának közös felfedezésére és az érzelmi azonosulásra is épített. A gyerekek aktívan részt vettek a vers értelmezésében – különböző kreatív feladatokon keresztül fedezték fel a költemény érzelmi töltetét, ritmusát és képeit. A tanóra során különféle munkaformák váltakozása volt megfigyelhető – egyéni gondolkodást igénylő tevékenységek mellett páros és csoportos feladatok is szerepeltek. A tanulók bátran nyilvánultak meg, szívesen osztották meg gondolataikat és élményeiket.
A tanári tapasztalatok, valamint a tanulói reakciók elemzése kiemelten fontos visszacsatolást jelent a tankönyvfejlesztők számára, akik célja, hogy az új kurrikulumnak megfelelő, élményszerű és hatékony olvasástanítást és szövegértelemzést szolgáló segédanyagok szülessenek.
A munkáltató tankönyv fejlesztése a „005UKF-4/2024 sz. Szövegértelmezést fejlesztő innovatív oktatási-módszertani anyagok az új kurrikulum magyar nyelv és irodalom tantárgyának 2. ciklusához (2024–2026)” című projekt keretében zajlik.
Kovács Patrícia
