Erasmus+ BIP: Digitálne začiatky

Pred rokom, v júni, sa na našej univerzite a fakulte uskutočnil prvý Blended Intensive Programme Erasmus+ (BIP), zameraný na inovatívne možnosti rozvoja algoritmického myslenia. Na realizácii programu sa aktívne podieľal aj András Lénárd, prodekan pre strategické záležitosti Fakulty primárneho a predprimárneho vzdelávania Univerzity Eötvösa Loránda (ELTE TÓK). Na základe skúseností a inšpirácií získaných počas tohto podujatia sa hostiteľom tohtoročného programu Erasmus+ BIP s názvom Digitálne začiatky stala práve ELTE TÓK.

Našu inštitúciu reprezentovalo šesť študentov študijných programov predškolská pedagogika a učiteľstvo pre primárne vzdelávanie a jeden vysokoškolský pedagóg. Okrem nás sa programu zúčastnili aj študenti ELTE TÓK a Univerzity Babeș-Bolyai v Kluži.

Program sa sústreďoval na používanie digitálnych technológií deťmi vo veku od 4 do 10 rokov, rozvoj digitálnych kompetencií a možnosti vedomej a veku primeranej digitalizácie. Prvé stretnutie sa uskutočnilo online 28. mája 2026. Počas neho bol podrobne predstavený odborný program prezenčnej časti a účastníci mali možnosť spoznať jednotlivých lektorov aj ostatných účastníkov. Virtuálne stretnutie uzavrela prednáška Andrása Lénárda s názvom Digitálne možnosti v ranom detstve.

Hlavná časť programu sa uskutočnila v Budapešti od 1. do 5. júna 2026. Tím z Nitry cestoval na miesto konania spoločne a prišiel v rovnakých tričkách pripravených špeciálne na túto príležitosť, za čo ďakujeme Fanny Rákászovej. Táto milá iniciatíva ešte viac posilnila pocit spolupatričnosti a tímového ducha.

Otvorenie programu malo dve časti. Najprv účastníkov privítali dekanka Éva Márkus a prodekan András Lénárd. Následne študenti jednotlivých univerzít predstavili svoje inštitúcie a ukázali, ako by téma programu vyzerala v rôznych historických obdobiach. Na túto kreatívnu úlohu sa mohli pripravovať už počas predchádzajúceho týždňa.

V odbornom programe prvého dňa sa do popredia dostal význam prístupu STEM. Účastníci si zároveň mohli vyskúšať množstvo unplugged kódovacích a logických hier, ktoré zohrávajú dôležitú úlohu pri rozvoji algoritmického myslenia.

Druhý deň pokračoval pod vedením Gyöngyi Sarbó a Nikolett Turzó-Sovák. Vo svojich prednáškach zdôraznili význam digitálnej kultúry vo vzdelávaní budúcich učiteľov a učiteliek, ako aj pedagogických pracovníkov materských škôl. Zároveň účastníkom priblížili zákulisie tvorby učebníc.

Následne sme navštívili Robotické laboratórium fakulty, kde sme si mohli vyskúšať množstvo vzdelávacích robotických a digitálnych nástrojov, ako aj spoločenských hier rozvíjajúcich logické a algoritmické myslenie detí hravou formou. Tieto hry prirodzene integrujú proces učenia do jednotlivých úloh, takže si deti často ani neuvedomujú, že si pritom osvojujú nové vedomosti a zručnosti. V budúcej pedagogickej praxi by sme radi využívali podobné rozvojové hry, najmä tie, s ktorými sme sa oboznámili počas programu BIP.

Deň uzavrel napínavý program v únikovej miestnosti, kde bolo na úspešné vyriešenie úloh potrebné využiť schopnosť riešiť problémy a algoritmické myslenie.

Odborný program nasledujúceho dňa zabezpečila Fakulta stredoeurópskych štúdií. Účastníci sa oboznámili s robotmi Ozobot a prostredníctvom rôznych praktických úloh si mohli vyskúšať možnosti ich využitia. Po tejto aktivite nasledovala návšteva Memento Parku a geocachingová túra.

Predposledný deň sme mali príležitosť zúročiť vedomosti získané počas celého týždňa pri realizácii vlastných projektov. Pracovalo sa v štyroch zmiešaných skupinách, v ktorých spolupracovali študenti všetkých zúčastnených univerzít. Po intenzívnej odbornej práci nasledoval kultúrny program – návšteva Nemocnice v skale (Hospital in the Rock).

Vrcholom záverečného dňa bola prezentácia projektov, ktorá ukázala, ako úspešne si účastníci osvojili a dokázali aplikovať poznatky získané počas týždňa. Každá skupina pripravila aktivity založené na unplugged metódach, digitálnych technológiách a robotických nástrojoch, pričom ich spojila s vysokou mierou pedagogickej premyslenosti a kreativity.

Aj touto cestou ďakujeme za možnosť zúčastniť sa na tomto mimoriadne hodnotnom programe. Veríme, že táto spolupráca bude pokračovať aj v budúcnosti, a s veľkým záujmom očakávame, ktorá partnerská inštitúcia zorganizuje budúcoročný program Erasmus+ BIP venovaný tejto téme. Dúfame, že sa ho budeme môcť opäť zúčastniť.

Sme presvedčení, že aj tento príklad jasne poukazuje na význam medzinárodných kontaktov a spolupráce medzi univerzitami. Takéto programy prinášajú účastníkom nielen odborný rast, ale aj cenné ľudské a kultúrne skúsenosti.

BIP 2026 UVP 01