Jednou z najdôležitejších zásad modernej pedagogiky je, že vzdelávanie nie je len o odovzdávaní učiva, ale aj o podpore individuálneho rozvoja detí. Cieľom nových vyučovacích metód a nástrojov je zabezpečiť, aby školy skutočne slúžili záujmom a pomáhali im pochopiť svet.

V dňoch 19. až 23. augusta 2024 sa na Helsinskej univerzite konal 28. medzinárodný onomastický kongres, hlavnou témou ktorého bola udržateľnosť z rôznych aspektov (Sustainability of names, naming and onomastics).

Univerzita Eötvösa Lóránda už po 27. raz organizovala Letnú univerzitu Karpatskej kotliny, ktorá bola tento rok zameraná na umelú inteligenciu. Vďaka podpore BIP (Blended Intensive Programme) sa…

V Nitre na Fakulte stredo­európskych štúdií Univerzity Konštantína Filozofa sa konala konferencia s týmto názvom, ktorú zorganizovali pracovníci Ústavu maďarskej jazykovedy a literárnej vedy. Vedecké stretnutie sa uskutočnilo v dňoch…

Dvaja vyučujúci Ústavu maďarskej jazykovedy a literárnej vedy Fakulty stredoeurópskych štúdií, prof. Mgr. Ildikó Vančo, PhD. …

Cieľom nedávno publikovaného zborníka Novel Techniques and Approaches in Language Teaching (NoTALaT) je ozrejmiť nové prístupy vo výučbe cudzích jazykov. Vydalo ho Výskumné centrum pre jazykové vzdelávanie (Rannsóknarstofa í máltileinkun)…

Amatérsky divadelný súbor štu­den­tov Fakulty stredo­európ­skych štúdií UKF v Nitre získal cenu poroty za najlepšiu hudbu a za akustickú kreativitu na celoslovenskej súťaži maďar­ských amatérskych a štu­dent­ských divadelných súborov v Komárne.

Dňa 28. mája 2024 sa v severnom krídle neogotického kaštieľa v Galante uskutočnila vernisáž výs­tavy „Luis Eliades – maliar príbehov”. Realizácia kultúrneho  podujatia bola výsledkom vzá­jom­nej spolupráce a iniciatívy hlav­ného organizátora a majiteľa…

V rámci programu Erasmus+ som strávila letný semester akade­mic­kého roka 2023/24 v Rige ako študentka prvého ročníka ma­gis­ter­ského štúdia. Táto prí­le­ži­tosť mi poskytla fantastický východiskový bod na objavovanie pobaltského regiónu, spoznávanie lotyšskej…